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张茜老师上的《识字8》,无论从目标的设定,还是内容的确定、过程的设计及方法的选择,都鲜明地体现了字族（文）识字的特点,同时也完全符合＂学讲＂的教学理念。
例谈字族（文）识字法在教学中的运用
【摘 要】
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张茜老师上的《识字8》,无论从目标的设定,还是内容的确定、过程的设计及方法的选择,都鲜明地体现了字族（文）识字的特点,同时也完全符合＂学讲＂的教学理念。
【机 构】
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江苏省新沂市春华小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2018年13期
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