论文部分内容阅读
【摘
学习路径分析促进概念理解实践研究
【摘 要】
：
【摘 要】 深度教學模式在1950年提出，人们将应用、分析及综合认知活动纳入深度学习范畴。目前，深度教学模式已经在小学数学课堂彰显教学成果，这是一种有效的教学路径，可帮助学生理解数学概念，掌握解题方法及思路，为培养学生核心素养提供帮助。 【关键词】 学习路径;概念理解;深度学习 《义务教育数学课程标准（2011版）》中指出，为促进学生掌握数学知识，教师需关注数学知识与学习经验的关联，让学生的
【出 处】
：
启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
一 那年夏天，杨林所在的工程队接到一个任务，去南方山里修隧道。那是南方高速铁路的一段工程，他们的工地就在山下。 那时，杨林和魏紫刚分手不久。 杨林大学学的机械专业，来工程队分配工作时，没想到被分到掘进队。工地临时搭建了许多工棚，杨林的工棚住了二十多个工人。夜里，人们操着各地方言，抽烟、聊天，有人在讨论青春期的生理现象，还有人拨弄乐器。盛夏，蚊子成群结队地围着他们飞来飞去，驱蚊艾草
【摘 要】 在高中生物教学过程中，核心素养越来越成为教学任务的重中之重，而课堂教学过程中的提问环节在核心素养的培育中发挥着重要作用。在这一背景下，要想做好高中生物教学工作，就必须做到结合教学实际，在高中生物课堂上积极采取策略，通过有效提问来深化学生对所学知识的理解，从而帮助学生构建一个更加完善的知识体系。 【关键词】 高中生物;课堂提问;教学方法 新的课程标准对高中生物教学提出了更高、更具体的
虚构的火车 在一张纸上，我听到轰鸣声越来越近 虚构九十九次的火车，又第一百次出发了 铅笔素描的乘客 神态安详，有几个几乎睡着了 从不担心时光的速度，他们从不言语 从不解释为何而来 火车掠过秋天的荒草丛和孤独的电线杆 我看到一个乘客的眼神 那样陌生，颓废以及无可奈何 火车轰鸣而去 一张纸像天空一样白，一样空 穿过向日葵地的火车 这是一列九月的火车，向日葵低着头 我感到悲伤
五排房矮了下去。说是一色的三層楼，从旁边高高的马路上看过去，它们其实只有两层楼高。马路东边的高楼又起来了几座，且一座比一座高，就愈加显其矮了。 这个城市在长高，一直在长，包括经年不见面的老树们，也在威猛地长高。 只有五排房，静静地，几十年前，早已停止了生长。 我们离去时有多高，现在它就有多高。 五排房也老了下去。岁月嘛，都是朝一个方向走的，没有回头的路。 但五排房也年
一 一个消息，不怎么确定，但还是山一样压在小赵庄村的人心里。要拆迁了，迁到城边。什么时候拆，拆哪些村——肯定不只小赵庄一个——都没有确切的说法。刘全德根据前边的经验分析，迁是后来的事，紧要的是先拆。一拆，这个鸟巢样温暖的家和这个依山傍水的小村就没了。 张翠翠没拿这消息当回事。张翠翠拿了剪刀剪手里的棉布。棉布铺成一片白云，张翠翠把一大片白剪成一小块一小块的，四四方方，露在边上不齐整的小毛
钥匙丢了，我打印了一张“寻物启事”。 电线杆子上，已经贴了几张广告，治疗疑难杂症的、找狗的、求子的，全都附了彩照。只有那个寻人的，用的是一张清晰的黑白照。老头棱角分明的脸，像黑洞一样张开且看不见牙齿的嘴，细长的眉毛，迷茫的眼神，最扎眼的，是那对夸张的招风耳。 以前听人说社会到了“读图时代”，一直不甚理解是什么意思，现在终于明白了。只可惜我没有预见到自己的钥匙会丢，否则提前拍个照片多好，既增加了
本刊讯 由陈伯海先生领衔、30多位学者参与其中的“唐诗学建设工程”历经30余年推出8部专著，形成960多万字规模的“唐诗学书系”。近日，“唐诗学书系”由上海古籍出版社出版。 6月11日，“唐诗学研究的继往与开来——唐诗学书系出版座谈暨学术研讨会”在上海师范大学召开，来自全国高校和科研院所的60余名专家与会研讨。 “唐诗学书系”包括《唐诗书目总录》《唐诗总集纂要》《唐诗论评类编》《唐诗学文献集粹》
选拔到公社驻地去上学那天，娘起得很早，我心里有事也醒得早。堂屋的煤油灯已经点亮，娘先生起炉子，开始忙碌着给我做饭。我也赶忙起床，帮着烧火。烧水的工夫，娘在饭桌上摊开一个包袱，左手拿起一摞煎饼，右手从下往上数着数，嘴里嘱咐我，午饭吃三个煎饼，早饭晚饭各吃两个，不能少吃，也不能多吃，少吃会害饿，多吃撑不到回家。记住没？我说记住了。一会儿，哥也起来了，娘盛上玉米糊糊，说你俩一块吃。吃罢，天刚放亮。娘把被
摘要：新密38号是新疆生产建设兵团农6师农科所育成的早熟、优质、抗病哈密瓜新品种。全生育期85－90d，果实发育期45d。易坐果，皮色转黄早。对白粉病抗性强。果实长卵圆形，果皮金黄，网纹密；肉色橘红，肉质松脆，中心可溶性固形物含量14％以上；单果重3～4 kg，667m2产量2500kg。2006年2月通过新疆维吾尔自治区农作物品种审定委员会审定。 关键词：哈密瓜；新品种；新密38号；早熟；优质