浅谈农村中小学图书馆的现状与建设

来源 :中学课程辅导·教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Linhan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   【摘要】
其他文献
【摘要】英语是世界上使用最广泛的语言,也是世界通用的一种语言,所以英语也成为每位学生必修的课程之一,而学生想要学好英语这门课程,课前预习就是必不可少的环节,通过课前预习能十分有效的提升学生学习英语的效率。本文主要对初中英语课前预习的策略进行分析,望提出有效见解。  【关键词】初中英语 课前预习 策略  【中图分类号】G633.41  【文献标识码】A  【文章编号】1992-7711(2020)3
【摘要】新课标指出,语文课程在开展的过程当中应该不断的对语文学习及运用的领域进行拓展,应该加强现代技术的有效运用,让学生可以开阔视野,提高效率,更好地强化自己的语文实践能力。所以,在现阶段,小学教师在语文教学的过程当中就应该不断地加强信息技术的有效整合,为教学的开展带来勃勃生机,获取到意想不到的教育效果。  【关键词】信息技术 小学语文 整合探索  前言:在现代教育开展的过程当中,信息技术已经成为
【摘要】 高效课堂的创建是每位教师在教学设计和教学实施中不懈追求的目标,如何在短暂的45分钟内帮助学生更好地巩固知识、提升能力,这将直接影响着高效课堂的创建。在化学学科教学中,由于知识内容的逻辑性强、系统性强,高效课堂的创建需着力提升学生学习的主动性和探索欲望,才能让化学教学更高效、更充实。本文就初中化学教学中,高效课堂的创建展开了论述,总结了几点构建措施和方法。   【关键词】 初中化学 高效课
【摘要】 文章主要从读、测、看三个角度进行高三政治晚读教学实施,以使教学环节环环相扣,提高政治晚读效率。   【关键词】 读 测 看 高中政治   【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)04-099-01  0  笔者所在的深圳市龙岗区龙城高级中学高三年级自2004年至今一直进行政治晚读,时间固定为每周
【摘要】 初中语文教学工作是一项基础性、系统性的教学工作,作为教育工作在语文教学工作当中应该大胆创新,锐意进取,在语文德育教学中我们应该秉承一种立德树人的观念,在语文实践课堂教学中不断渗透德育教育。在语文德育教学过程中注重学生思想品质的培养,注重学生学习能力的提升,为学生今后的发展奠定坚实的基础。因此在本文中笔者结合自身的教学经验,探讨一下如何以立德树人为本开展初中语文德育教学。   【关键词】
【摘要】 教师在开展初中数学知识教学时,不仅需要基于数学思想开展教学,还需要在教学中培养学生的数学思想,以此才能提升初中数学知识教学的效率。那么,教师应该如何基于数学思想开展初中数学教学,从而使学生能够掌握一定的数学思想。本文从创始事件、教导思维、归纳总结和优化教学四方面入手,分析教师如何有效培养学生的数学思想。   【关键词】 初中数学 数学思想 教学   【中图分类号】 G633.6
【摘要】中职数学的学习,对学生的思维能力发展有促进作用。学生自主学习能力高低影响着中职数学的教学质量。通过学生创新能力的养成,可以有效提升学生数学综合素质,进而增强学生逻辑思维能力,促使学生创造性思维能力得到有效培养。本文是笔者从创新能力于中职数学教学中的作用、创造性思维能力于学生的重要性角度出发,对创新能力于中职数学教学中培养的策略进行简要分析。  【关键词】中职学校;数学教学;创新能力  【中
【摘要】人非圣贤,孰能无过,我们的学生是未成年人,更不可能不犯错误。在数学解题中每个学生都会有解题错误。善待每个学生在数学解题中的错误,有的放矢,是我们教学中永远有效的明灯。  【关键词】数学解题错误;善待数学解题错误  【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711(2020)30-168-01  一、正确面对学生数学解题中的错误  古人有云:“人非圣贤,孰能无过,过而
【摘要】 《荷塘月色》文本结构主要表现为三部分,三部分联系极为紧密。从文本的行文意脉来看,从“寻找月下荷塘”的现实世界到作者联想想象中的“江南采莲图”正是作者对精神上的“桃花源”的尋求过程。现实与理想的连接点,正是“荷塘月色图”。   【关键词】 《荷塘月色》 行文意脉 现实与想象   【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【摘要】 项目式学习是一种全新的学习模式,建立相对应的促进学生发展的小学数学学习评价体系是小学数学教学改革的重要内容。本文阐述了项目式学习评价的特点、评价工具以及评价的实施,最后提出了应注意的问题。   【关键词】 基于项目式学习 数学学习评价 评价工具 评价实施   【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(202