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缝线固定带虹膜隔后房型人工晶体植入术的护理27例
【摘 要】
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【机 构】
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三峡大学仁和医院,眼科,湖北,宜昌,443001,
【出 处】
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中国实用护理杂志
【发表日期】
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2002年18期
其他文献
目的探讨引导式教育康复训练对小儿脑性瘫痪(cerebral palsy,CP)功能促进作用.方法对112例CP患儿采用韵律体操程序,根据Bobath Vojta疗法,按患儿功能类似及不同年龄分组,"以小组形式" 对患儿进行Peto引导式教育训练.并对其训练前后功能的改善进行动态观察及效果比较.结果 112例CP患儿引导式教育训练后功能较训练前有显著提高(P<0.001);正规较非正规训练的效果更好