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伴随着科学、人文素养教育的逐步深入， 应用型本科院校物理与人文课程开发迫在眉睫。以西安欧亚学院为例，通过调查问卷n的形式对该校学生的科学人文素养现状、课程兴趣度等方面进行了调查研究与分析， 并对该课程的开发给出了合理化建议。
应用型本科院校物理与人文课程探究探索
【摘 要】
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伴随着科学、人文素养教育的逐步深入， 应用型本科院校物理与人文课程开发迫在眉睫。以西安欧亚学院为例，通过调查问卷n的形式对该校学生的科学人文素养现状、课程兴趣度等方面
【机 构】
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西安欧亚学院,通识教育学院,陕西西安,710065
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年49期
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