电子商务专业智慧课程建设实践探索——以《网络营销》为例

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以学生为中心技能培养为导向的高职电子商务专业课程亟待改革.本文以《网络营销》课程为典型,通过课程建设实践探索,在课程资源储备、学生评价、社会影响力和服务社会四个方面取得了一定的成果和经验,为高职电子商务专业课程建设提供了参考和借鉴.
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