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摘要符号学作为国际上的热点学科,其研究已经成为一种国际性热潮。符号学理论已经逐渐成为包括当代哲学在内的多种学科领域的核心理论之一,也为语言学和符号学的结合提供了强有力的现实基础。本文首先从历史的角度阐述了符号学的形成过程,研究领域,主要流派以及其研究成果。在此基础上引入语言学,通过对一系列相关研究的梳理和概括,总结出语言学与符号学的相互关系及其内在联系,为语言学和符号学的结合提供理论框架,进一步阐述了在语言学与符号学的发展过程中相互影响,产生了一个新的学科体系——语言符号学,进而对语言符号学的应用加以评析。语言符号学不仅为语言学和符号学的研究打开了新的局面,实现其全方位的完善和发展,而且为语言学向领先科学的发展提供了重要的科学依据。
关键词符号 符号学 语言学 语言符号学
中图分类号:H03文献标识码:A
0 引言
当今世界科学技术的发展日新月异,各学科体系趋于完善,尤其是在进入新世纪之后,学科之间相互渗透的研究已经逐渐取代了单一学科的研究成为科学研究的主流方向。与此同时边缘学科的重要性日趋显现,成为各国科学家研究的热点问题。通过前人的研究总结,语言学(linguistic)和符号学(semiotics)这两门学科有着密切的联系。瑞士语言学家索绪尔认为,语言是一种表达概念的符号系统,语言的问题主要是符号学的问题,语言研究只有与符号学相联系才更为科学。符号学系统是一种交流的系统,它不仅仅只包括人类的语言,还包括手势语、音乐、艺术,甚至人们所穿的衣服。人类的语言同样也具有一种交流的功能,所以将语言同其他的一些交流系统进行比较,同符号学进行比较是很有必要的,把符号学的思想语用到语言研究之中,有利于开阔语言研究者和学习者的视野,帮助我们更好的学习。
1 前人关于符号学的观点
纵观历史,我们不难发现许多学者都发表了关于符号学的文章,比如说希腊著名哲学家Plato和Aristotle。总之,符号学还是经历了很长一段时间的发展。20世纪,科学家们将符号学的研究推向了高潮。
瑞士语言学家索绪尔认为语言一种符号系统,能够表达意义,任何一种符号它都是由能指(signifier)和所指(signified)组成。语言的研究其实就是研究符号之间的关系。同时,他还指出语言是所有符号系统中最重要的一部分,语言为语言学所做出的贡献也是最多,最重要的。他以语言符号为例,从语言的本身出发,创建了自己的符号理论学。语言符号的所指和能指的结合决定了语言符号是任意的,语言符号是线条性的。
虽然符号学的思想首先是由索绪尔提出来的,但是在其刚刚发展之日并没有与语言学完全结合起来,也没有对符号学做更深入的研究,但是他的思想还是影响了一代又一代的学者。与此同时,美国哲学家Peirce.C.Sander 为符号学勾勒出大体的框架。他给符号做出了一下的定义:Something which stands to somebody for something in some respect or capacity.他认为任何符号都是representamen, the object and the interpretant之间的互动。同时他还将符号分为三类:icon, index and symbol. Peirce认为交际的过程就是一个传送符号的过程。比如说,人们在描述青蛙这个动物的时候,他可以通过一张画有青蛙的图片(icon),指着青蛙的这个动作(index)或者是用话语来说出青蛙(symbol)来实现。由此我们可以总结出来,当我们在接受一个新事物或者获得一个新的知识的时候,当说话人提高的符号系统越多越复杂的时候,我们就能更好的接受一个新的事物,更多的获得知识。
在后来的研究中,Morris Charles在他的著作Foundation of the Theory of Signs中将符号分为三类,分别是:sign vehicle, a represent of a sign and an interpretant. 笔者认为这个分类与Peirce.C.Sander的分类很相似,都是强调了符号在交流中的作用。美国语言学家Nida Eugene将符号学的理论同翻译相结合,并强调世界就是一个充满符号的世界,人们在日常生活中最重要最频繁的活动就是理解和找到符号的意义。
2 语言作为符号系统的一部分
2.1 语言符号的形式
语言通常只有两种形式,口头上的和书面上的,但是对于天生聋哑人来说,他们可以通过手势语来交流。例如我们上面提到的例子它的两种形式分别是[dg]和dog。但是各个国家的语言符号是不相同的,另外一方面,在面对面交谈时,口头上的语言符号显得更合适。书面形式的语言符号使书写人和读者之间产生了距离,而口头上的语言符号能够变换语音语调,停顿,重读从而达到不同的信息传递效果,因为这种语言符号是说话人和听话人之间的一种互动。从上的分析我们可以得出这两种不同形式语言符号的区别就在于信息传播者和信息接收者之间是否存在着互动性。
2.2 语言学与符号学之间的范畴界定
很长时间以来,语言学和符号学的范畴界定问题一直是学者和专家们争论的焦点。总的来说,可归纳为以下三种观点:一种观点认为语言学隶属于符号学;另一种观点认为语言学包含着符号学;第三种观点认为语言学和符号学之间是平行关系。
持有第二种观点的学者也占一定的数量,他们在赞成索绪尔提出的构建符号学设想的同时还对现有符号学理论做了一些补充研究。但是关于两者之间的范畴界定问题,却存在着差异。他们认为符号学只是语言学的一部分。只有这样符号学才不会局限于“只是讨论信息转达的一种代码” 根据法国著名的语言学家,符号学家,文艺批评家Barthes的解释,“除人类的自然语言以外,我们至今还没有发现任何其他复杂的符号系统。我们现在必须面对颠倒索绪尔观点的可能性,语言学不是普通符号科学的一部分,甚至不是其中的主要部分;相反,符号学是语言学的一部分”(丁尔素,2000:17) 从这里我们可以看出,持第二种观点的学者认为语言是进行符号学分析的唯一工具,虽然符号学建立之初可能是语言以外的其他成分,但是它始终是通过语言这一环节来经行研究,换句话来说是把语言当作分析其他类型符号的模式和途径。但是显然这种观点具有它自己的局限性,因为非语言符号对语言符号的依赖并不等于语言学应该包含着符号学。
第三中观点认为语言学和符号学之间是一种独立的关系。法国著名符号学家P.Guiraud在他的《符号学》一书中阐明了自己的观点:符号学是研究符号系统的科学:各种语言、代码、信号组合等等。根据这一定义,语言是符号学的一部分。然而,人们一般都承认语言具有某种特殊和独立的地位,这使得我们能够将符号学定义为对非语言符号系统的研究。(P.Guiraud, 1975:1)一些学者还是倾向于将两者放在一起研究,认为两者还是有一定的联系。所以并不能将它们看做是互不相干,因为他们也有“交叉点”。
3 语言符号的两个重要的特性
3.1 语言符号的任意性
任意性是语言的核心特征,指符号的形式或者声音与意义之间没有理据或逻辑关系。我国语言学家胡壮麟在北京大学学报上面发表了一篇《关于语言相似性和任意性之争的反思》文中指出:任意论者所谈的符号是语言符号,而象似论者所谈的符号具有包括语言符号在内的元符号性质,就语言而言,前者着重语音和口述语言,后者还兼及文字和书面语言,就象似性而言,前者承认为数较少的高度的拟声性,后者扩展至拟象性、隐喻和有理据性。(胡壮麟,2009)从以上的分析我们一方面得出所谓的象似性,其所谈的问题与索绪尔的观点不是一个维度的问题。索绪尔论述的是语言符号的本质,是构成语言符号的能指与所指之间的關系问题。另一方面可以看出任意性是有不同程度的(matter of degree)
3.2 能指的线性特征
线性特征十分明显,但是它经常被语言学家们所忽视,它无疑是最基本的。索绪尔将它表述为:The signifier, being auditory, is unfolded solely in time from which it gets the following characteristics (1) it represents a span, and (2) the span is measurable in a single dimension, it is a line. (Saussure,1986)視觉能指能同时提供多为类组,相比之下,听觉能指可自由支配的只有时间上的一条线。这些要素是一个接一个得呈现,并形成一个链条。用文字表示出来后,这一特征就更显而易见了,书写符号的空间线性代替了时间的连续性。举一个简单的例子:
SHE + CAN + GO (in language, coming one after another)
4 结语
语言符号学是一门交叉学科,是研究语言符号以及用符号学的思想观点来研究语言学问题的学科。从上述观点来看,符号学的出现和发展与社会、文化息息相关,也是世界文化融合的必然结果。现代语言学是符号学获得理论构架和研究方法的主要依据,也正是相关研究使符号学借助于叙述主体的陈述来掌握意义成为可能。同时,语言学、逻辑学、翻译理论和文学研究都对符号学程度不同地有所借鉴。语言符号学不仅为语言学和符号学的研究打开了新的局面,实现其全方位的完善和发展,而且为语言学向领先科学的发展提供了重要的科学依据。
参考文献
[1]Halliday,M.A.K. Language as a Social Semiotic[M] .London: Edward Aenold,1978 :32.
[2]Daniel, Chandler. Semiotics for Beginner www.aber.ac.uk.
[3]Dinda, L.Gorlee. Semiotics and The Problem of Translation: with Special Reference to The Semiotics of Charles S. Pierce Amsterdam: Editions Rodopi,1994.
[4]杜琳.语言功能的符号学理据分析[J].中国成人教育,2007(7).
[5]付甜甜,童晓云.论任意性与象似性在语言符号系统中的地位和作用[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2009(7).
[6]胡壮麟.对语言象似性和任意性之争的反思[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2009(5).
关键词符号 符号学 语言学 语言符号学
中图分类号:H03文献标识码:A
0 引言
当今世界科学技术的发展日新月异,各学科体系趋于完善,尤其是在进入新世纪之后,学科之间相互渗透的研究已经逐渐取代了单一学科的研究成为科学研究的主流方向。与此同时边缘学科的重要性日趋显现,成为各国科学家研究的热点问题。通过前人的研究总结,语言学(linguistic)和符号学(semiotics)这两门学科有着密切的联系。瑞士语言学家索绪尔认为,语言是一种表达概念的符号系统,语言的问题主要是符号学的问题,语言研究只有与符号学相联系才更为科学。符号学系统是一种交流的系统,它不仅仅只包括人类的语言,还包括手势语、音乐、艺术,甚至人们所穿的衣服。人类的语言同样也具有一种交流的功能,所以将语言同其他的一些交流系统进行比较,同符号学进行比较是很有必要的,把符号学的思想语用到语言研究之中,有利于开阔语言研究者和学习者的视野,帮助我们更好的学习。
1 前人关于符号学的观点
纵观历史,我们不难发现许多学者都发表了关于符号学的文章,比如说希腊著名哲学家Plato和Aristotle。总之,符号学还是经历了很长一段时间的发展。20世纪,科学家们将符号学的研究推向了高潮。
瑞士语言学家索绪尔认为语言一种符号系统,能够表达意义,任何一种符号它都是由能指(signifier)和所指(signified)组成。语言的研究其实就是研究符号之间的关系。同时,他还指出语言是所有符号系统中最重要的一部分,语言为语言学所做出的贡献也是最多,最重要的。他以语言符号为例,从语言的本身出发,创建了自己的符号理论学。语言符号的所指和能指的结合决定了语言符号是任意的,语言符号是线条性的。
虽然符号学的思想首先是由索绪尔提出来的,但是在其刚刚发展之日并没有与语言学完全结合起来,也没有对符号学做更深入的研究,但是他的思想还是影响了一代又一代的学者。与此同时,美国哲学家Peirce.C.Sander 为符号学勾勒出大体的框架。他给符号做出了一下的定义:Something which stands to somebody for something in some respect or capacity.他认为任何符号都是representamen, the object and the interpretant之间的互动。同时他还将符号分为三类:icon, index and symbol. Peirce认为交际的过程就是一个传送符号的过程。比如说,人们在描述青蛙这个动物的时候,他可以通过一张画有青蛙的图片(icon),指着青蛙的这个动作(index)或者是用话语来说出青蛙(symbol)来实现。由此我们可以总结出来,当我们在接受一个新事物或者获得一个新的知识的时候,当说话人提高的符号系统越多越复杂的时候,我们就能更好的接受一个新的事物,更多的获得知识。
在后来的研究中,Morris Charles在他的著作Foundation of the Theory of Signs中将符号分为三类,分别是:sign vehicle, a represent of a sign and an interpretant. 笔者认为这个分类与Peirce.C.Sander的分类很相似,都是强调了符号在交流中的作用。美国语言学家Nida Eugene将符号学的理论同翻译相结合,并强调世界就是一个充满符号的世界,人们在日常生活中最重要最频繁的活动就是理解和找到符号的意义。
2 语言作为符号系统的一部分
2.1 语言符号的形式
语言通常只有两种形式,口头上的和书面上的,但是对于天生聋哑人来说,他们可以通过手势语来交流。例如我们上面提到的例子它的两种形式分别是[dg]和dog。但是各个国家的语言符号是不相同的,另外一方面,在面对面交谈时,口头上的语言符号显得更合适。书面形式的语言符号使书写人和读者之间产生了距离,而口头上的语言符号能够变换语音语调,停顿,重读从而达到不同的信息传递效果,因为这种语言符号是说话人和听话人之间的一种互动。从上的分析我们可以得出这两种不同形式语言符号的区别就在于信息传播者和信息接收者之间是否存在着互动性。
2.2 语言学与符号学之间的范畴界定
很长时间以来,语言学和符号学的范畴界定问题一直是学者和专家们争论的焦点。总的来说,可归纳为以下三种观点:一种观点认为语言学隶属于符号学;另一种观点认为语言学包含着符号学;第三种观点认为语言学和符号学之间是平行关系。
持有第二种观点的学者也占一定的数量,他们在赞成索绪尔提出的构建符号学设想的同时还对现有符号学理论做了一些补充研究。但是关于两者之间的范畴界定问题,却存在着差异。他们认为符号学只是语言学的一部分。只有这样符号学才不会局限于“只是讨论信息转达的一种代码” 根据法国著名的语言学家,符号学家,文艺批评家Barthes的解释,“除人类的自然语言以外,我们至今还没有发现任何其他复杂的符号系统。我们现在必须面对颠倒索绪尔观点的可能性,语言学不是普通符号科学的一部分,甚至不是其中的主要部分;相反,符号学是语言学的一部分”(丁尔素,2000:17) 从这里我们可以看出,持第二种观点的学者认为语言是进行符号学分析的唯一工具,虽然符号学建立之初可能是语言以外的其他成分,但是它始终是通过语言这一环节来经行研究,换句话来说是把语言当作分析其他类型符号的模式和途径。但是显然这种观点具有它自己的局限性,因为非语言符号对语言符号的依赖并不等于语言学应该包含着符号学。
第三中观点认为语言学和符号学之间是一种独立的关系。法国著名符号学家P.Guiraud在他的《符号学》一书中阐明了自己的观点:符号学是研究符号系统的科学:各种语言、代码、信号组合等等。根据这一定义,语言是符号学的一部分。然而,人们一般都承认语言具有某种特殊和独立的地位,这使得我们能够将符号学定义为对非语言符号系统的研究。(P.Guiraud, 1975:1)一些学者还是倾向于将两者放在一起研究,认为两者还是有一定的联系。所以并不能将它们看做是互不相干,因为他们也有“交叉点”。
3 语言符号的两个重要的特性
3.1 语言符号的任意性
任意性是语言的核心特征,指符号的形式或者声音与意义之间没有理据或逻辑关系。我国语言学家胡壮麟在北京大学学报上面发表了一篇《关于语言相似性和任意性之争的反思》文中指出:任意论者所谈的符号是语言符号,而象似论者所谈的符号具有包括语言符号在内的元符号性质,就语言而言,前者着重语音和口述语言,后者还兼及文字和书面语言,就象似性而言,前者承认为数较少的高度的拟声性,后者扩展至拟象性、隐喻和有理据性。(胡壮麟,2009)从以上的分析我们一方面得出所谓的象似性,其所谈的问题与索绪尔的观点不是一个维度的问题。索绪尔论述的是语言符号的本质,是构成语言符号的能指与所指之间的關系问题。另一方面可以看出任意性是有不同程度的(matter of degree)
3.2 能指的线性特征
线性特征十分明显,但是它经常被语言学家们所忽视,它无疑是最基本的。索绪尔将它表述为:The signifier, being auditory, is unfolded solely in time from which it gets the following characteristics (1) it represents a span, and (2) the span is measurable in a single dimension, it is a line. (Saussure,1986)視觉能指能同时提供多为类组,相比之下,听觉能指可自由支配的只有时间上的一条线。这些要素是一个接一个得呈现,并形成一个链条。用文字表示出来后,这一特征就更显而易见了,书写符号的空间线性代替了时间的连续性。举一个简单的例子:
SHE + CAN + GO (in language, coming one after another)
4 结语
语言符号学是一门交叉学科,是研究语言符号以及用符号学的思想观点来研究语言学问题的学科。从上述观点来看,符号学的出现和发展与社会、文化息息相关,也是世界文化融合的必然结果。现代语言学是符号学获得理论构架和研究方法的主要依据,也正是相关研究使符号学借助于叙述主体的陈述来掌握意义成为可能。同时,语言学、逻辑学、翻译理论和文学研究都对符号学程度不同地有所借鉴。语言符号学不仅为语言学和符号学的研究打开了新的局面,实现其全方位的完善和发展,而且为语言学向领先科学的发展提供了重要的科学依据。
参考文献
[1]Halliday,M.A.K. Language as a Social Semiotic[M] .London: Edward Aenold,1978 :32.
[2]Daniel, Chandler. Semiotics for Beginner www.aber.ac.uk.
[3]Dinda, L.Gorlee. Semiotics and The Problem of Translation: with Special Reference to The Semiotics of Charles S. Pierce Amsterdam: Editions Rodopi,1994.
[4]杜琳.语言功能的符号学理据分析[J].中国成人教育,2007(7).
[5]付甜甜,童晓云.论任意性与象似性在语言符号系统中的地位和作用[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2009(7).
[6]胡壮麟.对语言象似性和任意性之争的反思[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2009(5).