【摘 要】
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“分段式”网络学习空间的建立帮助师生进一步摆脱空间限制,有效提升了师生互动效率、扩大了智慧课堂覆盖率,让更多教师和学生可以在更加自由的时间、地点参与到教学活动中.
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“分段式”网络学习空间的建立帮助师生进一步摆脱空间限制,有效提升了师生互动效率、扩大了智慧课堂覆盖率,让更多教师和学生可以在更加自由的时间、地点参与到教学活动中.基于“分段式”网络学习空间的信息技术智慧课堂教学设计思路、教学步骤、实施应充分尊重学情,关注教学质量的提升.结合笔者实践经验,本文就基于“分段式”网络学习空间的信息技术智慧课堂教学策略展开如下研究.
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