浅析小学语文低年级识字教学方法

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【摘要】

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低年级小学语文的最为主要的教学内容就是识字教学,识字教学在小学语文教学中有着非常关键的位置,与此同时,正是由于低年级小学生本身的心理特点,在一定程度上给小学语文识字

【作者】

：

杨维军

【机构】

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宁夏西吉县兴隆镇单民小学宁夏西吉 756205

【出处】

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读与写(上，下旬)

【发表日期】

：

2016年20期

【关键词】

：

小学语文低年级识字教学方法不足

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低年级小学语文的最为主要的教学内容就是识字教学,识字教学在小学语文教学中有着非常关键的位置,与此同时,正是由于低年级小学生本身的心理特点,在一定程度上给小学语文识字教学工作带来了较大的难度.本文主要探析了低年级小学语文识字教学中存在的不足以及低年级小学语文识字教学的教学方法,以期小学低年级识字教学工作顺利进行.

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