【摘 要】
：
课堂教学是中学数学教学的中心环节,也是提高教学质量的关键所在.尽管课堂教学之模式不拘一格,但无论采用何种模式,搞好课堂教学决不可忽视教师的主导作用,教师“导”得要巧,
论文部分内容阅读
课堂教学是中学数学教学的中心环节,也是提高教学质量的关键所在.尽管课堂教学之模式不拘一格,但无论采用何种模式,搞好课堂教学决不可忽视教师的主导作用,教师“导”得要巧,引须得法,且要贯穿于课堂教学的始终、通过“导”激发学生浓厚的学习兴趣,使学生学得主动,轻松活泼,目标明确,并能进行积极思维、强化能力训练,从而提高课堂教学效果.
其他文献
Nanowire coordination polymer cobalt–terephthalonitrile（Co-BDCN） was successfully synthesized using a simple solvothermal method and applied as anode material fo
对高校辅导员进行专业化培训是实现辅导员队伍职业化、专业化发展的必要途径。文章针对目前我国高校辅导员培训存在的一些亟待解决的问题，提出了相应对策，以期推动高校辅导员专
本文阐述"培养优秀专业人才,除去素质教育别无他途"的观点.
学习数学是为了解决问题。因此技能比仅仅掌握一些知识更重要,具备一定程度的解题技能就成为首先考虑的问题。所谓解题技能就是解题能力,它包括分析问题的思维能力,解题方法
棉花一优双高栽培技术初探①张士瑞杨新爱常文州河南省安阳县棉办４５５１１２１９９５～１９９６年我县针对近年来棉花迟发晚熟，产量不稳，品质差和病虫害发生严重等问题，在６６６６．７ｈｍ２棉田上实行一优双高栽培技术，取得较好
小组合作学习在我国班级教学中也已经成为重要的教学组织形式之一。本文从小组合作学习的意义、开展小组合作学习的步骤以及教师合作学习中教学技能的培养三个方面，介绍了数学
离婚案件中,关于住房问题,特别是公房,双方争执不下是常有的事。这一问题,早已引起我们的注意,实践中处理好此类纠纷具有重要的法律意义。 所谓“公房”,是指该房屋的所有权