【摘 要】
：
小学阶段是学生身心快速发展的重要阶段,在认识事物时主要是感性认识,需要借助形象的事物来加深认识.所以在开展小学数学教学过程中,教师可以有效将实际生活与教学内容相联系
【机 构】
：
吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校 吉林 长春 130426
论文部分内容阅读
小学阶段是学生身心快速发展的重要阶段,在认识事物时主要是感性认识,需要借助形象的事物来加深认识.所以在开展小学数学教学过程中,教师可以有效将实际生活与教学内容相联系,尽可能让教学内容与实际生活相贴近,以减小学生学习数学的难度.为此,下文将首先对在新课程改革背景下实施小学数学生活化教学的意义进行分析,并探讨其有效的生活化教学方法,以供广大同行参考与交流.
其他文献
目的 :探讨导致部分质粒转化和抽提失败的原因。方法 :使用同一批DH5 α细菌制备感受态 ,转化、碱裂解法抽提和鉴定两种质粒 ,经抗性LB琼脂平板筛选和菌落分析 ,对照成功抽提
在我国小学教育事业不断发展的背景下,素质教育对教学活动的影响作用越来越深刻.情感教育是素质教育理念中的关键组成部分,不仅有利于培养学生形成正确的情感观念,还能使学生
自主学习是指在教学过程中学生能自觉地、积极地、独立地进行学习.学生能对所学内容感兴趣,能主动地参与教学活动,能主动克服学习过程中遇到的难题.在课堂教学中,以学生发展
在当前的交通运输事业单位日常管理过程中,新型思政工作的开展发挥着重要作用。为了在新的工作形势下确实做好思政工作,我们以思政工作的主要作用为研究切入点,开展了实践性
德育作为小学语文课程培养的重要目标之一,在教学中如何有效地渗透使得学生受到教育并培养他们良好品质就成为了当前广大教师主要工作任务.为此,下文基于笔者对相关文献研究
本文首先对开展初中化学趣味化学实验教学的影响因素进行分析,随后探讨趣味化学实验在初中化学教学中的应用方法,希望能起到抛砖引玉的作用.
学校环境是指学校教育活动所必须的客观条件总和,它可以分为“硬环境”和“软环境”.学校环境是社会的微观环境,是中小学生成长的重要依托,影响着他们的生活、学习习惯,优美
在小学数学教学中,由于教材教学知识内容相对较为枯燥,导致数学课堂教学的氛围相对沉闷,极易使学生的注意力分散,达不到高效教学的目的.通过小学数学教学实践证明,在教学过程
语文教学主要承担着学生汉字学习以及语言知识丰富这一教学任务.由于语文教学与学生的分数提高,对学生的语言交流及其未来在社会中的成长与发展具有高度相关性,因此,语文知识
本文通过分析中国农产品生产销售现状和网络营销现状，详细分析农产品网络营销中存在的问题，并针对这些问题提出了进一步完善网络营销的措施：努力建设一个良好的网络营销环境；更新