小学英语阅读教学中传统文化的渗透研究

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  摘要:《英语课程标准》(2017年版)提出小学英语教学的重要内容之一是阅读教学,要求阅读教学应将小学生的语言能力、思维能力、学习能力和文化意识培养贯彻教学全过程。所以小学英语教师应通过阅读教学融合中国传统文化内容,勇于探索有效的融合机制,提高小学生英语学习兴趣,在小学生获得英语知识的基础之上,了解英语阅读材料中蕴含的文化意义,深刻体会中国传统文化中的精髓,从而树立民族自豪感,坚定文化自觉、文化自信,成为贯通中西的文化使者。
  关键词:小学英语阅读教学;传统文化;渗透
  中图分类号:G623 文献标识码:A
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