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目的：调查大一新生在课堂上使用移动终端的使用情况。方法问卷调查和数据统计。结果94.4%的新生会在课堂使用移动终端，并以手机为主。近80%的新生是因为教师讲课乏味或者听不懂，选择使用移动终端查询相关知识或者浏览社交网站、新闻和小说等。结论教师应改进教学方法，积极引导培养新生良好的移动终端使用习惯。新生应积极调整自己的心态，适应新环境，制定适合自己的学习方法，从而降低对移动终端的依赖。