【摘 要】
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高等教育区域协调发展实质上包含高等教育的外部协调发展、内部协调发展以及内外部协调发展3 个层面。外部协调发展方面,高等教育区域协调发展的价值导向是效率;内部协调发展方
【机 构】
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云南师范大学职业技术教育学院,云南农业大学外语学院
【基金项目】
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2015年云南省哲学社会科学研究基地课题“云南高等教育区域协调发展研究”(JD2015YB08)
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高等教育区域协调发展实质上包含高等教育的外部协调发展、内部协调发展以及内外部协调发展3 个层面。外部协调发展方面,高等教育区域协调发展的价值导向是效率;内部协调发展方面,其价值导向是公平;外部和内部两方面的协调发展注重效率与公平的价值冲突。处理高等教育区域协调发展,需要政府坚持用“两点论”“发展论”“统畴论”的哲学方法论,发挥主观能动性,并结合具体情境做出理性决策。
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