论文部分内容阅读
一年多来经我科门诊确诊为STD者共139例,现分析如下。 临床资料与诊断方法 一般资料 139例中,男性108例,女性31例,年龄最小7岁,最大73岁,20～39岁者108例,占77.7％;职业中工薪阶层(包括工人、司机)57例,个体户35例,农民23例,
门诊STD139例分析
【摘 要】
：
一年多来经我科门诊确诊为STD者共139例,现分析如下。 临床资料与诊断方法 一般资料 139例中,男性108例,女性31例,年龄最小7岁,最大73岁,20～39岁者108例,占77.7％;职业中工薪阶
【机 构】
：
汕头大学医学院第二附院皮肤科515031
【出 处】
：
皮肤性病诊疗学杂志
【发表日期】
：
1997年S1期
其他文献
“五环节”体验式教学模式的基本内涵为：在“学生为主体”的理念引领下,利用团体动力理论,通过设计活动情境,学生在体验、交流、分享中发生认知和情绪交互作用,对问题或事物进
落叶回归大地，是大树对大地的回馈；浪花翻腾歌唱，是浪花对大海的颂扬；鲜花飘逸芬芳，是鲜花对园丁的褒奖；雄鹰搏击长空，是苍鹰对蓝天的敬仰。学会感恩，是为师之道，也是从教之德。
普通高中历史课程标准指出,历史课程的设计要有利于教师教学理念的更新和教学方式的转变,注重对历史问题的探究,引领学生学会学习,学会深入思考和探究;要有利于学生学习方式
这里要给大家介绍的第一次入侵是利用共享漏洞进行的，非常简单，可以很快上手。当你有了小小的成就感，才能有动力继续钻研网络安全技术。(注：本文只是进行虚拟入侵，仅限技术交流，如
SHA(即Secure Hash Algorlthm，安全散列算法)是一种常用的数据加密算法．它由美国国家标准与技术局(Natlonal Instituteof Standards and Technology)于1993年作为联邦信息处理
教学实践表明：分层教学能优化课堂教学结构,面向全体学生,激发学生潜能,大面积提高教学质量,提高不同学生的素质。美国学者卡罗尔提出,＂如果提供足够的时间（或是学习机会）,再具备
叶澜教授和她的“生命学说”理论将教育诠释为：让每一个受教育者的生命力更旺盛的过程.班集体活动恰恰是激发学生生命活力的有效载体,班主任要组织和开展好形式多样的班集体活
【摘要】在语文教学中，利用多媒体教学手段，可为学生提供生动逼真的教学情境，为学生营造一个色彩缤纷、声像同步的能动能静的教学情景，使学生思维集中理解文中深奥的知识点，同时也促进学生观察、记忆、思维、想像、创造等能力的发展，全面提高学生的素质。 【关键词】语文教学 多媒体 学习兴趣 今天，计算机多媒体教学正逐步走进学校，走进课堂，以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学情境，促进教育
【正】 生在苏州,长在苏州,我的家倚河而筑。今夜月色真好,柔软的春风是迷人的,更是醉人的,但我却睡不着。窗下那哗哗流淌的小河水,不时地泛起涟漪,扑腾着、翻卷着,把我的思