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本文通过对荣华二采区10<
Fractional Pyrolysis of Algae and Model Compounds
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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Key Laboratory of Green Chemistry and Technology,Ministry of Education, College of Chemistry,Sichuan
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2015年4期
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摘要：作为义务教育中的基础学科——小学数学来说，担负着实施素质教育的重要任务。那么，在小学数学教学中，如何更新观念，提高小学数学教学的效率呢？下面我谈几点粗劣的体会。 关键词：小学数学；教学；体会 作为义务教育中的基础学科——小学数学来说，担负着实施素质教育的重要任务。那么，在小学数学教学中，如何更新观念，提高小学数学教学的效率呢？下面我谈几点粗劣的体会。 一、 充分发挥小学数学的教育性。
作者认为，目前，我国的传播研究处于僵化与断裂的困境。僵化意味着缺少创新与探索，停止不前，封闭，平庸与冷漠；断裂造成了我们可资借鉴的东西不完整，研究对象出现大量空白点。特别是，我们对西方传播思想及其理论观点产生的背景，缺乏广泛而有深度的探讨。作者从借鉴入题并指出，我们应适时消除僵化与断裂的研究状况，摆脱单一的美国主流传播研究的影响，打破模仿标准化传播研究的著述体系，开拓思路，注重对主流之外的新思潮与新观点的评价，关注媒介研究之外的其他传播研究成果。通过对西方传播研究的考察，提出我们自己的问题，发掘我们对传播
摘要：随着近年来一系列教学改革工作的开展，高中数学教学相比较以往取得了一定的成效，但也出现了一系列新的问题，严重影响了高中数学教学改革的深入开展。为此，我们有必要就现阶段高中数学教学中存在的问题及完善对策展开一番深入的研究与探讨，以通过对新问题的研究，来找到新阶段高中数学教学的革新之路。实现新时期高中数学教学的良好发展。适应新时代对人才的各方面要求。 关键词：高中；数学教学；问题；对策 一、
摘要：以前的教育方法过于传统，教师作为主体教学，显得像是在逼着学生学习，也造成了学生的逆反心理，所以我们要创新教学，有效地进行探究式学习，让学生成为学习的主体。 关键词：数学；组织学生；有效地；探究 一、 引言 有效探究式学习就是以学生为主体，在教师的引导下学生自主地、自觉自愿地一种学习活动。学生在这样的“活动”中自始至终都处于积极状态。学生有强烈的探索动机和浓厚的探索兴趣，从而达到学习效率
摘要：小学数学的新课标就是让学生在做中学好数学，我们希望在具体的数学教学可操作性高，实用性强的特点，结合小学生活泼和积极性的特点，让学生有更多的机会实践操作，把手和大脑灵活的运用起来，这样可以使课堂氛围变得轻松活跃起来，激发学生的学习热情，让学生能主动地参加到课堂学习当中来，使数学课通过动手操作的形式变得更加活跃，从而提高教学效率。 关键词：小学数学；课堂教学；动手实践操作；有效性 一、 动手
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