如何提高一年级语文课堂教学的有效性

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老师们普遍都认为教一年级是最痛苦的事,因为一年级小朋友,年龄小,注意力集中时间短,注意范围窄,随意性大,教学效果差,任务难完成,目标难达成,当教师的精疲力竭、声音嘶哑,真的是可以用“一筹莫展、无计可施”来形容.其实,只要教师能把握课堂教学的关键——组织教学,采用灵活多变的引导方法,吸引学生的注意,激发他们的学习热情,活跃学生的思维,就能使教学目标顺利完成.那么,教师在课堂上该怎样组织好学生,使其在教师的带领下有条不紊地学习,提高一年级语文课堂教学的有效性呢?
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