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阅读下面的材料，按照要求作文。
年轻人犯错误，连上帝都会原谅。（西方谚语）
每个人都是道德不彻底的人。（张爱玲）
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子）
请以“青春有悔”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1.立意明确；2.角度自选；3.诗歌除外，文体自选。
青春有悔
◎江苏省泗洪中学2010级16班 周子懿
我是在回家的路上看到它的。
它离我有二十来米远。它先发现了我们的小船，而它的幼仔发出的“嘀嘀”声则暴露了它在芦苇荡里的窝。我撑着船循声望去，那只大红鹳不安地站起来，注视着我。我假装没看到它，悄悄地将船撑开。
过了一会儿，我对父亲说：“老爸，我家簖旁边有一个红鹳窝。”
父亲低头拣着船舱中的鱼说：“不止一窝呢。”
“窝里不是蛋，是小红鹳呢。”
“小红鹳喂不活，你别去抓它们。”
我记住了它们的方位，一回到家，便把这一秘密告诉了弟弟。
第二天吃过早饭后，我和弟弟便找到了红鹳的窝。大红鹳不在，四个小红鹳恐惧地拍打着小翅膀，“嘀嘀嘀”地哀叫着。弟弟伸手抓起一个毛茸茸的小红鹳——粉红的喙，乌黑的茸毛，灵活的小眼珠。小红鹳绝望地在弟弟手里扑打着，哀鸣着。
我可不管这些，观察了一下窝周围的情况，根据窝沿的光滑度，判断出大红鹳是从哪一面进窝的，然后张上纤。
纤是捕捉飞禽的工具。一根长长的富有弹性的尼龙线一端系着竹竿头，另一端系着一尺来长的小竹竿。长竹竿的根被深深地插入泥中，弯成弓状，另一头则被固定于插在窝边的直竹竿的小槽中。纤的原理如同老鼠夹，只要鸟钻进去，碰到机关，不是被勒住头就是被勒住腿，无论如何是跑不掉的！
我布置完纤，很满意地拿起篙，看到弟弟手中的小红鹳，一把夺过来，放入窝中，说道：“你没听古书上说呀，小不忍则乱大谋！”又用篙整理了一下芦苇，我们便回家了。
到了下午，我们远远地就看见一只大红鹳在距离窝边一米来远处拼命挣扎着。不过它的腿被勒住了，一切努力都是徒劳的。我们兴奋极了，晚餐有野味了！
我们慢慢靠近，距离它只有十几米远了。只见红鹳一直拼尽全力拍打着翅膀，努力向上挣脱着。 它居然飞起来了！居然带着竹纤飞起来了！
我们俩目瞪口呆。
待我们回过神后，马上撑船在它的后边追赶，但怎么可能追得上呢。蓝蓝的天宇下，青青的芦苇上，一只受伤的红鹳拖着竹纤在空中围着它的窝飞呀飞……
我们狼狈地抓走了四只小红鹳。于是，船上小红鹳的哀鸣和着天上大红鹳的鸣叫，伴着我们一路行到了住家船边。
我无视追来的大红鹳，把小红鹳关进笼子里，准备把它们驯成家禽，给弟弟当玩具。当然如果能下蛋给我们吃就更好了。我们开始给它们喂食。饼沫，它们不吃；饭粒，它们也不吃……我们捉来了小虫子，它们仍然不吃！小红鹳只是张着小红喙，不停地哀叫着。我忽地说出一句让弟弟听不懂的话：“唉，杜鹃啼血哟！”悔意从我的心底升起，我们这是干什么呢，弄得红鹳就要家破“人”亡了。
大人们捕鱼回来了，他们指着拖着竹纤在住家船上盘旋的大红鹳对父亲说：“哟，你看你看，那红鹳飞不动了，要落下来了。”
父亲马上意识到是怎么回事，快速撑船追上去，拉住竹纤。红鹳疯狂地反抗着，啄咬着，抓撕着，父亲的手臂被啄出血来。终于，尼龙线被解开了，红鹳拍打着翅膀，沿着水面飞走了。
回到住家船后，父亲边给伤口上药，边严肃地说：“红鹳是通人性的灵鸟，吃不得，养不得。你们快把它们送回窝吧。”我连忙说：“我这就把它们送回去。”
当我们把那四只小红鹳送回窝时，天色已晚，没有看见大红鹳。我们刚撑船离开，就听到大小红鹳演奏的短号声：“嘀嘀……嗒嗒……”
我们哥俩终于松了一口气。我想在弟弟儿时的情感中，也许第一次有了尊严、母爱、善良这些概念了。
月夜下，芦苇荡的通道中，我们回家的小船行驶得很欢畅……
青春有悔
◎江苏省泗洪中学2010级10班 杨 宇
夜，悄无声息地降临了。月亮高高地挂着，好似一位不食人间烟火的仙子。街上冷冷清清的，没有几个行人。
独自在天桥上走着，我心中泛着阵阵酸楚。
几个小时前，我放学回到家里，跟平常一样走进卧室，反锁上房门，开始写作业。忽然，我听见屋外的脚步声，渐近又渐远。想必是母亲来到我门前站了一会儿，听屋里没有动静，又离开了吧。
我是家里的独生子，父亲长年在外打工，因此我性情有些孤僻，不爱和人交流，即使是和母亲也很少说起自己的事。母亲渴望与我交流，但总被我不耐烦的态度打消了念头。
过了一会儿，作业做完了，我准备与知心的日记朋友交流一下，顺便再看看我那封信。我用钥匙打开柜子，一下愣住了！
我的知心朋友被人动过！我密封起来的信被人撕开了！
屈辱和愤怒像洪水一样，瞬间冲垮了我的理智——那信是我写给心仪女生的情书呀！我冲出卧室，“咣”地一脚踹开厨房门，门重重地摔在墙上。
母亲被吓得愣在那儿，发悚地问：“你……怎么啦？”
“谁让你翻我的东西？有你这样当母亲的吗？你还配当我的母亲吗？”
母亲脸上的表情顿时僵硬了，嘴角抽搐着……
我猛地转身冲出家门。不知是仇恨得以发泄后的快意，还是其他什么原因，我的身体变得轻飘飘的……
渐渐的，我的心却沉重起来，仿佛要压垮我的身体。耳边又响起父亲外出打工前叮嘱我的话：“小子，你已是高中生了，要照顾好你妈妈……”母亲不尊重我的隐私是不对，但我至于像对待仇敌一样对待她吗？她为什么要看我的日记，我的信件？虽然方式不对，但是，她是因为关心我啊。她是我的母亲呀！我就这样照顾她吗，我怎么能用这么绝情的话语伤害她呢，我为什么不能和她好好沟通呢！
我已是高中生了，怎么还像孩子似的任性。母亲看我的日记值得我如此愤怒吗？这愤怒与任性不仅深深地伤害了我的亲人，还让我自己的心灵难以安宁！
路上，一位年轻的父亲抱着生病的孩子急匆匆地往医院赶。旁边的母亲一脸焦急：“快点呀，你不能再快点吗！”
我的泪水不禁涌出眼眶。我仿佛看到十多年前母亲那张焦急的脸……
我的悔悟会不会太迟了，母亲现在怎么样了？我要向母亲道歉，并深深地忏悔！
我坚定地转过身，向家的方向跑去。
我知道，我已把自己的影子抛在了身后……
[综合评点]
第一篇文章选材新颖，描写引人入胜，主题深刻。文章围绕红鹳这一线索，由发现红鹳窝到捕捉大红鹳及其幼仔，到放归大小红鹳，写得跌宕起伏，人物的情感也极富变化。文章末尾写到放归幼鸟后乘着月色回家的情景，既自然，又有深意：悔悟后，“我”明白了世间情理，以后的人生之舟也会“行驶得很欢畅”。
第二篇文章题材常见，却写得别具匠心。一般说来，父母不尊重孩子，窥探其隐私的行为，不仅会遭到孩子的反对，也会遭到他人的指责，但这篇文章却反其道而行之。文章末尾，“我”的良知得到发现，责任得到担当，境界得到提升，文章的主题也得到升华。
两篇文章都是记叙文，结尾都有相似之处，虽选材不同，但都紧扣文题，可谓异曲同工，难分伯仲。
（荐评者系江苏省泗洪中学教师匡吉公）
年轻人犯错误，连上帝都会原谅。（西方谚语）
每个人都是道德不彻底的人。（张爱玲）
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子）
请以“青春有悔”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1.立意明确；2.角度自选；3.诗歌除外，文体自选。
青春有悔
◎江苏省泗洪中学2010级16班 周子懿
我是在回家的路上看到它的。
它离我有二十来米远。它先发现了我们的小船，而它的幼仔发出的“嘀嘀”声则暴露了它在芦苇荡里的窝。我撑着船循声望去，那只大红鹳不安地站起来，注视着我。我假装没看到它，悄悄地将船撑开。
过了一会儿，我对父亲说：“老爸，我家簖旁边有一个红鹳窝。”
父亲低头拣着船舱中的鱼说：“不止一窝呢。”
“窝里不是蛋，是小红鹳呢。”
“小红鹳喂不活，你别去抓它们。”
我记住了它们的方位，一回到家，便把这一秘密告诉了弟弟。
第二天吃过早饭后，我和弟弟便找到了红鹳的窝。大红鹳不在，四个小红鹳恐惧地拍打着小翅膀，“嘀嘀嘀”地哀叫着。弟弟伸手抓起一个毛茸茸的小红鹳——粉红的喙，乌黑的茸毛，灵活的小眼珠。小红鹳绝望地在弟弟手里扑打着，哀鸣着。
我可不管这些，观察了一下窝周围的情况，根据窝沿的光滑度，判断出大红鹳是从哪一面进窝的，然后张上纤。
纤是捕捉飞禽的工具。一根长长的富有弹性的尼龙线一端系着竹竿头，另一端系着一尺来长的小竹竿。长竹竿的根被深深地插入泥中，弯成弓状，另一头则被固定于插在窝边的直竹竿的小槽中。纤的原理如同老鼠夹，只要鸟钻进去，碰到机关，不是被勒住头就是被勒住腿，无论如何是跑不掉的！
我布置完纤，很满意地拿起篙，看到弟弟手中的小红鹳，一把夺过来，放入窝中，说道：“你没听古书上说呀，小不忍则乱大谋！”又用篙整理了一下芦苇，我们便回家了。
到了下午，我们远远地就看见一只大红鹳在距离窝边一米来远处拼命挣扎着。不过它的腿被勒住了，一切努力都是徒劳的。我们兴奋极了，晚餐有野味了！
我们慢慢靠近，距离它只有十几米远了。只见红鹳一直拼尽全力拍打着翅膀，努力向上挣脱着。 它居然飞起来了！居然带着竹纤飞起来了！
我们俩目瞪口呆。
待我们回过神后，马上撑船在它的后边追赶，但怎么可能追得上呢。蓝蓝的天宇下，青青的芦苇上，一只受伤的红鹳拖着竹纤在空中围着它的窝飞呀飞……
我们狼狈地抓走了四只小红鹳。于是，船上小红鹳的哀鸣和着天上大红鹳的鸣叫，伴着我们一路行到了住家船边。
我无视追来的大红鹳，把小红鹳关进笼子里，准备把它们驯成家禽，给弟弟当玩具。当然如果能下蛋给我们吃就更好了。我们开始给它们喂食。饼沫，它们不吃；饭粒，它们也不吃……我们捉来了小虫子，它们仍然不吃！小红鹳只是张着小红喙，不停地哀叫着。我忽地说出一句让弟弟听不懂的话：“唉，杜鹃啼血哟！”悔意从我的心底升起，我们这是干什么呢，弄得红鹳就要家破“人”亡了。
大人们捕鱼回来了，他们指着拖着竹纤在住家船上盘旋的大红鹳对父亲说：“哟，你看你看，那红鹳飞不动了，要落下来了。”
父亲马上意识到是怎么回事，快速撑船追上去，拉住竹纤。红鹳疯狂地反抗着，啄咬着，抓撕着，父亲的手臂被啄出血来。终于，尼龙线被解开了，红鹳拍打着翅膀，沿着水面飞走了。
回到住家船后，父亲边给伤口上药，边严肃地说：“红鹳是通人性的灵鸟，吃不得，养不得。你们快把它们送回窝吧。”我连忙说：“我这就把它们送回去。”
当我们把那四只小红鹳送回窝时，天色已晚，没有看见大红鹳。我们刚撑船离开，就听到大小红鹳演奏的短号声：“嘀嘀……嗒嗒……”
我们哥俩终于松了一口气。我想在弟弟儿时的情感中，也许第一次有了尊严、母爱、善良这些概念了。
月夜下，芦苇荡的通道中，我们回家的小船行驶得很欢畅……
青春有悔
◎江苏省泗洪中学2010级10班 杨 宇
夜，悄无声息地降临了。月亮高高地挂着，好似一位不食人间烟火的仙子。街上冷冷清清的，没有几个行人。
独自在天桥上走着，我心中泛着阵阵酸楚。
几个小时前，我放学回到家里，跟平常一样走进卧室，反锁上房门，开始写作业。忽然，我听见屋外的脚步声，渐近又渐远。想必是母亲来到我门前站了一会儿，听屋里没有动静，又离开了吧。
我是家里的独生子，父亲长年在外打工，因此我性情有些孤僻，不爱和人交流，即使是和母亲也很少说起自己的事。母亲渴望与我交流，但总被我不耐烦的态度打消了念头。
过了一会儿，作业做完了，我准备与知心的日记朋友交流一下，顺便再看看我那封信。我用钥匙打开柜子，一下愣住了！
我的知心朋友被人动过！我密封起来的信被人撕开了！
屈辱和愤怒像洪水一样，瞬间冲垮了我的理智——那信是我写给心仪女生的情书呀！我冲出卧室，“咣”地一脚踹开厨房门，门重重地摔在墙上。
母亲被吓得愣在那儿，发悚地问：“你……怎么啦？”
“谁让你翻我的东西？有你这样当母亲的吗？你还配当我的母亲吗？”
母亲脸上的表情顿时僵硬了，嘴角抽搐着……
我猛地转身冲出家门。不知是仇恨得以发泄后的快意，还是其他什么原因，我的身体变得轻飘飘的……
渐渐的，我的心却沉重起来，仿佛要压垮我的身体。耳边又响起父亲外出打工前叮嘱我的话：“小子，你已是高中生了，要照顾好你妈妈……”母亲不尊重我的隐私是不对，但我至于像对待仇敌一样对待她吗？她为什么要看我的日记，我的信件？虽然方式不对，但是，她是因为关心我啊。她是我的母亲呀！我就这样照顾她吗，我怎么能用这么绝情的话语伤害她呢，我为什么不能和她好好沟通呢！
我已是高中生了，怎么还像孩子似的任性。母亲看我的日记值得我如此愤怒吗？这愤怒与任性不仅深深地伤害了我的亲人，还让我自己的心灵难以安宁！
路上，一位年轻的父亲抱着生病的孩子急匆匆地往医院赶。旁边的母亲一脸焦急：“快点呀，你不能再快点吗！”
我的泪水不禁涌出眼眶。我仿佛看到十多年前母亲那张焦急的脸……
我的悔悟会不会太迟了，母亲现在怎么样了？我要向母亲道歉，并深深地忏悔！
我坚定地转过身，向家的方向跑去。
我知道，我已把自己的影子抛在了身后……
[综合评点]
第一篇文章选材新颖，描写引人入胜，主题深刻。文章围绕红鹳这一线索，由发现红鹳窝到捕捉大红鹳及其幼仔，到放归大小红鹳，写得跌宕起伏，人物的情感也极富变化。文章末尾写到放归幼鸟后乘着月色回家的情景，既自然，又有深意：悔悟后，“我”明白了世间情理，以后的人生之舟也会“行驶得很欢畅”。
第二篇文章题材常见，却写得别具匠心。一般说来，父母不尊重孩子，窥探其隐私的行为，不仅会遭到孩子的反对，也会遭到他人的指责，但这篇文章却反其道而行之。文章末尾，“我”的良知得到发现，责任得到担当，境界得到提升，文章的主题也得到升华。
两篇文章都是记叙文，结尾都有相似之处，虽选材不同，但都紧扣文题，可谓异曲同工，难分伯仲。
（荐评者系江苏省泗洪中学教师匡吉公）