巧用“变式整理”,培养学生反思性自主复习能力

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反思性自主复习能力是指学生通过巩固知识内容、强化思维训练、提高运用水平的自觉性的、复习性的学习行为的一种能力,是学生通过对自己学习过程的回顾思考,调整策略,培养自主复习能力和提高复习效率的过程。该过程是学生在复习中自我察觉、自我提高的过程。反思性的复习不是对过去知识的简单的回顾和回忆,而是在回顾过程中试图自主找到问题的答案和一般性的方法与规律,最终达到自主组织、自我提升和有效地复习。
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