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导数作为高中教材的新增内容,在处理单调性、最值等问题时,往往能降低思维难度,简化解题过程.然而,在最近的一些资料中,对于这类问题的解答却沿用传统方法,不能充分体现新教材的特点.为此,笔者以历年高考题为例,就导数对前面学过的一些问题中的应用作一下归纳,以引起同学们的重视.
结合高考实例 浅谈导数应用
【摘 要】
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导数作为高中教材的新增内容,在处理单调性、最值等问题时,往往能降低思维难度,简化解题过程.然而,在最近的一些资料中,对于这类问题的解答却沿用传统方法,不能充分体现新教
【机 构】
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浙江省舟山市沈家门中学316100
【出 处】
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中学生理科月刊
【发表日期】
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2004年5期
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