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<正>高中新课程改革,加入了许多研究性学习。其目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生提供开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,培养创新精神和实践能力。在新教材中多
高中生物研究性学习的实践和收获
【摘 要】
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<正>高中新课程改革,加入了许多研究性学习。其目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生提供开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加
【机 构】
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四川省威远中学校,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2010年05期
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