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随着课改的深入,传统的语文课堂被有效激活了,但是要让教师、学生与文本真正获得提升,初中语文教学就要做到源于教材而又新于教材,即对教材内容资源进行优化整合,实现教材思路的单一性和学生思维的多样性相结合.因此,本文主要结合新人教版初中语文教材谈谈语文教学中的优化整合艺术.
月当流波 影有万变--浅谈初中语文教学的优化整合艺术
【摘 要】
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随着课改的深入,传统的语文课堂被有效激活了,但是要让教师、学生与文本真正获得提升,初中语文教学就要做到源于教材而又新于教材,即对教材内容资源进行优化整合,实现教材思
【机 构】
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湖州市第五实验初中
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年4期
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