高中思想品德教学情境的创设

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<正>高中思想品德课需要采用生动活泼的形式,尽量避免枯燥的理论说教。从学习心理学的角度审视,学生对于直观、形象的情境特别敏感,关注度会更高;从中能够在教师点拨下快速、牢固地领悟到其中的事理。可见,营造教学情境对高中思想品德教学起着举足轻重的作用。这里所指的教学情境,具体指在教学实施过程中,为了完成预设的教学目标,利用一切相关的资源,优化选择、组合、布局,进而营造出特定的教学所需要的场景、氛围及人文材
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