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专题阅读是一种依据高中教材,依据教学内容、作者、话题进行重新整合分类,形成一类具有共性的主题,集中研究,以期获得思想、审美的提升的一种方法。
高中语文选修教材生成专题阅读实施策略
【摘 要】
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专题阅读是一种依据高中教材,依据教学内容、作者、话题进行重新整合分类,形成一类具有共性的主题,集中研究,以期获得思想、审美的提升的一种方法。
【机 构】
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河北省雄县白洋淀高级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年16期
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