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本文首先列举了三种对语言习得中的输入的不同看法,对语言习得中输入的重要性的不同看法直接影响了照顾语在输入中的重要性,继而从照顾语的性质、功能、调整基础、影响以及对影响的解释等几个方面对照顾语做了深层分析,从而阐述了照顾语在语言习得中的重要地位;且照顾语的研究为研究二语习得中互动和输入的作用奠定了基础。