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人文领域,学者的"科研意识"比"科研能力"更重要。从"意识"的角度看,人文研究应具如下五大意识:规范意识、问题意识、史学意识、论证意识和接受意识。综合来看,基础性的要求是规范意识和问题意识,保障性的是史学意识和论证意识,接受意识则是提升性的。五大意识大体对应于传统儒家的"五伦"即仁(接受意识)、义(问题意识)、礼(规范意识)、智(论证意识)、信(史学意识)。实质上,这五大意识也就是人们评价一份人文著述学术价值高低的标准或尺度。