“我”在古代不是“我”

来源 :小天使·五年级语数英综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:selions
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “我”在古代是一种兵器,不是现在第一人称代词“我”的意思。现在的“我”与“伐”、“战”、“戟”、“戣”这些打打杀杀的字长得很像,说明“我”在古代与它们是近亲,与现在“我”的意思相差十万八千里。
  《说文解字》上说:“我,古杀字。”“我”这种武器盛行于商至战国时期,秦以后逐渐消失。“我”是一种短兵器,装上长柄后才能用于战场上砍杀,那尖尖的三角刺砍下来时,一般的皮甲胄都是难以保全的。
  在古代“我”是兵器的时候,人们使用的第一人称代词是“朕”、“寡人”、“不才”、“不佞”、“小人”、“贱民”以及“余”、“吾”等等,当然使用最多的还是“余”“吾”二字。秦始皇统一天下后,规定“朕”只能是天子自称。至于“寡人”,更是大众用词,《诗经·邶风》中就有“先君之恩,以勖寡人”等等,“寡人”到了唐代,才成了皇帝的专称。
  “我”作为第一人称代词用,最早见于殷商时代的甲骨文中,当时的“我”作代词用,指的是“我们”。“我”是怎样由兵器转为人称代词的呢?原来“我”是会意字,它从戈,戈是古代具有代表性的武器,很容易激起大家的斗志,所谓枕戈待旦,大丈夫当“能执干戈以卫社稷”。因此武士们常取戈自持,凡持戈之人,皆归属我方,“我”便引申出表示自我的意思,从那时沿用至今,再也没有变动过“我”的意思。
其他文献
一、多媒体对初中思想品德教学的重要作用1.创造良好教学情境,激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣能有效地激发学生学习动机,调动学生学习的积极性,强化学习的内在动
一、钙的作用(一)钙是犬的骨骼和牙齿的主要组成成分。宠物犬体内约99%的钙都用于骨骼和牙齿的构成,其在维持骨骼和牙齿的生长、促进犬体的发育方面具有重要的意义。(二)钙能
采用可控的试验手段,通过辉钼矿单矿物与自然矿样组合的仿真法,研究辉钼矿粒度与其自然可浮性的关系;在广泛探索试验的基础上,对平均粒径为6.28μm的微细粒辉钼矿进行了捕收剂种类
我们的教育需要培养创新型人才,问题的关键是如何培养创新型人才。通过对学生创新性学习过程的分析,认为疑问是学生创新的起点,并提出高校专业课教学过程中培养与锻炼学生疑问意
Dent病以近端肾小管功能异常为表现,临床特征主要表现为低分子蛋白尿、高钙尿、肾脏钙化、肾结石以及部分患者有进行性肾衰竭等。该病以1型多见,由CLCN5基因突变引起;约15%为
本文所讨论的内容可操作性强,效果显著,对中职生技能大赛训练过程中的满足感、自卑感有特别良好的预防效果和教育效果。
非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)与高血压同为代谢综合征的重要组成部分,二者之间有很强的关联性。通过临床数据分析了NAFLD与高血压之间的联系。简述了二者之间相互影响的共同可
针对移动应用众包测试质量影响因素复杂多样致使测试质量难以评估的问题,提出一种基于皮斯尔曼相关系数分析的质量影响因素分析方法。首先,通过对测试平台、任务、人员三方面
为保证重大公共工程项目的顺利实施,宜君县财政局切实采取措施,全力抓好财政投资工程的评审工作,努力做到“四个提高”,取得显著成效,
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。”在小学数