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信息化时代背景下,羽毛球教学更关注培养学生的创新思维能力。羽毛球教师对课程的设计、对教学内容的组织与编排都受其自身教育理念、文化底蕴等因素的影响,学生知识的掌握、行为习惯的养成、思维能力的发展和社会责任感的建立等也会因此而受到影响。因此,教师需要明确信息化时代羽毛球教学的相关要素、特点以及相关技术的应用,才能调动学生参与的积极主动性,培养与提高学生的创新思维能力。