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成绩不仅仅反映学生在校期间对基本理论、基本知识和基本技能的掌握、运用程度,同时为人才培养模式的完善和教学体制改革提供重要的引导作用.当前的学分制教学管理模式给高校的成绩管理工作带来了很多难题.本文以天津商业大学本科成绩管理工作为例,探讨在学分制下如何提高普通高校的成绩管理工作水平.
学分制下普通高校本科成绩管理工作的现状及对策研究——以天津商业大学为例
【摘 要】
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成绩不仅仅反映学生在校期间对基本理论、基本知识和基本技能的掌握、运用程度,同时为人才培养模式的完善和教学体制改革提供重要的引导作用.当前的学分制教学管理模式给高校
【机 构】
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天津商业大学教务处
【出 处】
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学园·教育科研
【发表日期】
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2012年11期
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