质量标准与质量考核——谈校长如何领导教学之四

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校长如何领导教学?本刊自去年12期以来,先后发表了三位校长的文章。探索校长领导教学的艺术,是为了提高质量。如何科学地、全面地衡量教学质量,历来就有争议,现在它仍是校长们关心的一个问题。前不久,省教育厅召开了《中学学校管理改革研讨会》,会议就如何搞好质量 How do the principals lead the teaching? Since the last issue of the 12th issue of this journal, three principals have published articles. The art of exploring the headmaster’s leadership is to improve quality. How to measure the quality of teaching scientifically and comprehensively has always been controversial, and it is still a concern for principals. Not long ago, the Provincial Department of Education convened the “Seminar on Secondary School School Management Reform.” The meeting on how to do a good job of quality
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