【摘 要】
：
伴随我国教育事业的迅速发展,国家和社会提高了对高职院校的重视程度.基层行政人员作为高职院校不可忽视的一部分重要职能责任人员,主要负责学校的行政后勤工作,起维护学校正
【机 构】
：
江西应用技术职业学院,江西赣州,341000
论文部分内容阅读
伴随我国教育事业的迅速发展,国家和社会提高了对高职院校的重视程度.基层行政人员作为高职院校不可忽视的一部分重要职能责任人员,主要负责学校的行政后勤工作,起维护学校正常运行的关键责任.然而,由于诸多客观原因,我国当前高职院校的基层行政管理人员普遍表现出职业倦怠的现象,非常不利于继续运行校园的日常行政工作.基于此,本文立足于当前高职院校中行政人员表现出职业倦怠的现实状况,深入分析产生这种结果的原因,并在此基础上提出缓解基层行政人员职业倦怠状况的有效对策.
其他文献
课堂教学改革是为了寻找高效课堂的教学模式,适应教育前沿发展的需要.国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出:强化课堂主阵地作用,切实提高课堂
在现代教育迅速发展的今天,越来越多全新的教育理念不断打破传统的教育思想体系,尤其是现代社会更加推崇综合型人才,使得教育者不得不改变原有思维.核心素养就是在此时被唤出
在历史课堂的教学中,传统的教学模式依然影响着历史教师的教学方式,不少教师往往忽视了该门课程的人文性,未能突出学生的主体地位,所以,要积极创新教学方式,采用先进的教学模
微课是一种新资源类型,更是全新的教学模式和学习方式.基于国内学者对微课开发流程的研究,笔者将高职《外贸英语口语》微课开发的流程分为微课选题、微课教学设计、微课制作
本文中将婴儿家长定义为0-1岁婴儿的父母亲以及与婴儿共同生活的照顾者.创新地将自我管理模式应用于婴儿家长育儿焦虑中,选取婴儿家长作为服务对象,基于对婴儿家长群体的需求