【摘 要】
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众所周知,小学生对解答应用题普遍感到困难。尤其是中差生往往看到题目就发愣,不知从何下手。他们或者胡思乱想,漫无目标,或者随意凑数,瞎做一通。究其原因,其中重要的一条是没有掌
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众所周知,小学生对解答应用题普遍感到困难。尤其是中差生往往看到题目就发愣,不知从何下手。他们或者胡思乱想,漫无目标,或者随意凑数,瞎做一通。究其原因,其中重要的一条是没有掌握正确的思考方法,不会根据已知条件提出问题,也不会根据问题找出相应的条件。要纠正这种弊病,我认为要从加强思路训练着手,摸索提高解题能力的途径。
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