【摘 要】
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素质教育对高中阶段政治教学提出了新的要求。基于哲学教学的特征,引入成语文化和成语典故有助于其教学效率的提高。成语典故的应用有助于激发学生的兴趣,加深学生对哲学观念
【机 构】
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江苏省常州市武进区奔牛镇奔牛高级中学政治组,
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素质教育对高中阶段政治教学提出了新的要求。基于哲学教学的特征,引入成语文化和成语典故有助于其教学效率的提高。成语典故的应用有助于激发学生的兴趣,加深学生对哲学观念的理解。文章从几个方面具体分析了成语在高中阶段哲学教学中的导入,肯定了成语引入的重要作用。
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