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外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。对西方外语学习焦虑的研究和探讨,结合实际教学经验,提出了克服和减轻我国学生外语学习焦虑的策略:教师起主导作用;自信心对学好语言至关重要等。
外语学习焦虑理论与外语教学
【摘 要】
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外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。对西方外语学习焦虑的研究和探讨,结合实际教学经验,提出了克服和减轻我国学生外语学习焦虑的策略:教师起主导作用;
【机 构】
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西南交通大学外国语学院
【出 处】
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西南交通大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年04期
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