论文部分内容阅读
<正>发展创造力是早期教育的目标之一。心理学家把儿童的创造力描述为"回忆过去的经验,并对这些经验进行选择、更新、组合,以加工成新的模式、思路或产品的能力"。建构游戏是幼儿利用各种建构材料进行构造活动的游戏。在建构游戏中,幼儿通过建造、接插、组合等方式,充分发挥想象,模拟造型,能非常有效地培养起探索