高师钢琴即兴伴奏课与和声课融合性教学探究

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即兴伴奏作为提高人才整体修养的必修课程,其中融合了钢琴演奏、声乐课程以及和声演唱等多项声乐技术,在今后的教育教学中起到了至关重要的影响作用.立足于当前高师教育情况而言,多数师范类学校存在着理论与实践脱节的现象,和声学作为作曲理论中的重要组成部分之一,其不仅要求教师掌握系统的理论知识,同时也要求教师具有极为丰富的实践经验.基于此,本文通过对钢琴即兴伴奏与和声课程之间的相关性进行分析,探究二者之间的融合性教学开展,旨在进一步促进高师教学质量的提高.
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