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设问需要切准学生的思维认知点——《从生物圈到细胞》教学引导策略探究
设问需要切准学生的思维认知点——《从生物圈到细胞》教学引导策略探究
来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nancyqi117
【摘 要】
:
在《生物圈到细胞》的教学中,采用设问链接学生思维的教法,逐步引导学生走近问题核心,课堂学习研究氛围浓厚,学生的学习思维顺利启动,教学卓有成效。
【作 者】
:
曹艳芬
【机 构】
:
山西太谷中学校
【出 处】
:
中学教学参考
【发表日期】
:
2016年35期
【关键词】
:
高中生物
从生物圈到细胞
设问
思维认知
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在《生物圈到细胞》的教学中,采用设问链接学生思维的教法,逐步引导学生走近问题核心,课堂学习研究氛围浓厚,学生的学习思维顺利启动,教学卓有成效。
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