【摘 要】
：
摘 要： 有些數学问题中由于条件和结论的变量关系在形式上较隐蔽，之间的关系不易从表面上发现，但通过变量代换，容易揭示出之间的内在联系.换元法是数学解题中的常用方法之一，通过它，可以巧妙地解决这类数学难题，培养学生分析和解决问题的能力. 关键词： 换元法 数学问题 整体置换
论文部分内容阅读
摘 要： 有些數学问题中由于条件和结论的变量关系在形式上较隐蔽，之间的关系不易从表面上发现，但通过变量代换，容易揭示出之间的内在联系.换元法是数学解题中的常用方法之一，通过它，可以巧妙地解决这类数学难题，培养学生分析和解决问题的能力.
关键词： 换元法 数学问题 整体置换
其他文献
摘 要： 为了更好地培养学生数学思维和数学素养，让学生养成研究性学习良好习惯，促进学生全面发展，在高等数学教学过程中教师有必要进行研究性教学探索，并在实践中不断改进以增强可操作性。 关键词： 工科数学 研究性教学 教学改革 一、高等数学教学改革的重要性 高等数学是工科高校各专业必修的基础课，不仅能提供数学知识解决各个专业面对的数学问题，还能培养学生数学应用能力，提高学生数学素养和创新能力，促
豫花8号是具有高产、优质、中早熟、高蛋白特点的花生新品种。1988～1994年7年46点次试验，平均产量2918．1kg／hm2，比当地当家品种豫花1号增产15．5％。大田生产一般荚果产量4500kg／hm2。
摘 要： 不等式是一种重要的分析工具和分析手段，是数学基础理论的重要组成部分，是进一步学习数学和其他学科的重要工具.本文介绍了几种在初等数学中证明不等式的常用方法. 关键词： 初等数学不等式证明方法思路 2.其他方法 （1）反证法：运用反证法证明不等式要掌握三点：①否定结论时，要注意结论的反面具有多样性时，须写出所有可能的结论；②反证法必须从结论的否定进行推理论证；③推导出的矛盾可能与已知条
大学数学素质教育目标不仅体现在对知识的掌握,更重要的是激发学生求知欲,提高解决问题实际能力.概率统计是一门“独特的”数学学科,它的应用性和趣味性较其他课程有着不小的
摘 要： 本文主要研究内容是数学课课堂教学方法改革的重要性，以及对如何改革的思考。 关键词： 数学 课堂教学 改革 教学效果 在我国高等教育步入大众化阶段的今天，关于高等学校教学质量的议论不绝于耳，比较普遍的观点认为我国高校教学质量在“滑坡”。造成质量滑坡的原因是多方面的，但高校教学方法数十年基本没有什么变化是影响高等教育质量的关键。显然，在目前形势下，高等学校要培养出经济社会发展需要的创新型
摘 要： 高中是学生数学学习中的一个重要阶段，学习好坏关系学生未来学习情况及整个思维逻辑发展。因此，高中数学教育必须在继承传统教学的基础上不断开拓创新。作者以人教版高中数学教材为基础，基于数学文化教育观对高中数学教学模式进行探究，致力于推进高中数学教学发展。 关键词： 数学 高中 文化教育观 教学模式 高中是一个关键阶段，基于数学文化教育观下高中数学教学模式的探究能够激发学生学习兴趣，保证高中
摘 要： 随着新课标教学改革不断推进，高中数学教学水平有了明显提高。越来越多的高中数学教师青睐于采纳新的教学方法，以促进课堂教学有效性提高。高中数学学科有自身特殊性，不同于其他理论学科内容的是，只有通过大量实践训练，才能使学生掌握数学学习思想方法。具体教学过程中，高中数学教师往往发现学生针对同一知识点或同一解题方法常常出现多次反复错误，证明学生在同一知识点或方法的运用上始终存在理解误区。那么如何才
摘 要： 易错点提前干预实践与研究表明，教师们对高中数学易错点进行提前干预能很好地创造良好的合作文化。因此，教师开展易错点提前干预，需要彼此合作与交流。在易错点提前干预实践研究中，老师之间需要互通经验，为该研究的具体实施提出意见和建议，在行动和举措上更开放和民主。这些自然会感染同伴，影响组织，进而使学校变成合作共同体的联合体。同时，易错点提前干预的相关措施是由老师们具体落实的，有利于提高教师教学水
摘 要： 高中数学逻辑性比较强，学习知识点比较多，要想让学生学好高中数学，一定要转变对初中数学学习的观念，与高中知识融会贯通，不断从学习中发现问题，找到适合自己学习的方法，克服困难，从失败中找出关键性因素，自我激励在数学学习中建立自信，不因为数学难或者成绩不理想就输给挫败感，养成良好的学习习惯，找到合适的学习方法，提高学习数学的兴趣，让高中数学学习效率快速提高。 关键词： 高中数学 兴趣 方法