【摘 要】
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三年级5班一名女同学有明显的智力缺陷．不爱与人交流。听班主任老师说，她很小的时候父母就离异了，从小就和年迈的奶奶相依为命。室外观察时，她总是孤独地站在一个不引人注目的角
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三年级5班一名女同学有明显的智力缺陷．不爱与人交流。听班主任老师说，她很小的时候父母就离异了，从小就和年迈的奶奶相依为命。室外观察时，她总是孤独地站在一个不引人注目的角落里，而每次我都会主动靠近她，和她一起观察。慢慢地，她开始和我亲近起来。以后的室外课，她就像一只快活的小鸟，在我的身边飞来飞去，还不时地问我一些奇妙的问题，而我总是不厌其烦地给她讲解，直到她听懂为止，有时还会鼓励她通过查阅资料等方式自己去寻找答案。渐渐地，她的学习兴趣上来了，也比以前开朗了许多。
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