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高考考场作文《低姿态的高贵》，辞采丰茂，思想畅达，文字干净，是为考场佳作无疑。一个高中生囿于应考情境，能成此篇，是为难能可贵。但这并不是说李真微先生所提不是问题。围绕这篇高分作文所展开的思考，其实并不在于它到底该不该判高分，而恰恰在于它为我们提供了一个重要的思想契机，即从诸如此类的高分作文里，理性地审视应试功利下的作文导向，进而发现此种作文导向对于作文本质的遮蔽，甚至对于教育立人理想的背离。这是极有意义的一个教育论题。高分甚至满分的高考作文何以不约而同地选择精致化路线？何以轻而易举地上演一场语言的华彩？与