医疗机构手术室用药错误防范指导原则

来源 :药物不良反应杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hou0608
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
手术室在药品的使用及管理全过程中存在用药错误风险。手术室用药错误类型包括处方/医嘱开具错误、处方/医嘱传递错误、调剂错误、标签错误、配制错误、给药技术错误、监测错误、药品储存错误和基数药品设置错误等。用药错误的风险因素主要存在于手术室处方开具与传递、药品调剂和分发、给药与监测及药品管理等环节中。手术室用药错误的防范策略包括技术策略(强制和约束策略,实施自动化和计算机化、制定标准化标识和流程、建立审核项目清单)和管理策略(推荐手术药房管理模式、加大临床药学支持力度、手术室内药品分区存放、合理配置人力资源、规
其他文献
期刊
The weft-knitted reduced graphene oxide(r-GO)textile that is made up of many conductive r-GO coated fibers was successfully prepared dependent on the electrospray deposition technique.Interestingly,the r-GO textile presents negative resistance variation n
Pulse microwave excite thermoacoustic(TA)shockwave to destroy tumor cells in situ.This has promising applications for precise tumor therapy in deep tissue.Nanoparticle(NP)with high microwave-acoustic conversion is the key to enhance the efficiency of ther
Musculoskeletal pain is a consequence of repetitive strain, overuse, and work-related musculoskeletal disorders. In 2020, due to the new coronavirus pandemic, social isolation started, and so did online classes in a remote study strategy to replace classr
为了弄清MgO不同粒度组成对组织脆化的影响,对1.0 mm以下的MgO进行分级筛分,制备了不同粒度组成的试样,并进行了评价。结果发现:随着MgO表面积的增加,质量损失率加大,伴随着反应而出现组织脆化现象。另外,透气率相同,表面积大的试样质量损失率增加,说明表面积影响MgO-C反应。此外气体向组织外扩散时的阻力对砖组织的脆化影响很大,尺寸在6μm以上的大气孔影响最大。
小学写作教学存在“范例化”“模板化”倾向,即在写作教学中,教师布置写作要求后,为学生提供范文或模板,要求学生根据范文或模板写作,学生所写作文千篇一律,较为刻板。作文是表达思想感情的工具,和生活是紧密联系的,脱离了生活,作文最多只能是文字的堆砌。生活化的写作教学强调以生活为出发点,引导学生学会观察生活,在写作中融入生活经验,写出真情实感和真知灼见。
初中数学的核心素养是引导学生在课堂学习和应用过程中逐渐形成的爱数学、学数学、用数学所必备的一种修养和品质。文章基于“核心素养下初二学生数学学习情况量表”的数据调查,以初二数学学优生作为对照,将初二数学学困生与之进行对比分析,结果显示:初二数学学困生的学习兴趣、学习动机、学习态度、学习情绪、学习意志力及学习归因上的均值表现远远低于学优生。初二数学学困生具体表现为淡薄的数学学习兴趣、内隐的消极情绪、不良的学习动机、消极的学习态度、非科学的学习方法、错位的学习归因。文章基于数学核心素养的培养视角,提出了促进初=
一  疫情后,我开了个公众号,专门分析陈年谜案。  写到第二十篇文章时,我收到一条私信。对方说是故人,但卖着关子,不暴露真实姓名,也不说有什么事,只神神秘秘邀请我第二天下午三点,去一家咖啡馆见面。  我到了那里后,辨认了好一会儿,也没认出对方是谁,后来才知是张二贵派来接我的秘书。  这名字我也蒙了半天,才想起是梧桐巷的旧街坊,大我十几岁的二哥,小时候一直没称呼他本名,差点忘记了。  二哥那时是个孩
肥西经济开发区中心学校前身为肥西县桃花小学,是一所村办小学,成立于1951年,位于肥西县原肥光乡桃花村,1985年迁至现址金寨路边。2004年1月教育体制改革,撤销乡镇教委,成立中心校,桃花小学成为桃花工业园中心学校。
摘要:将全新的教学模式与教学设备作为基础,有效促进学生深入学习,就是“智慧课堂”。在高中英语的学习过程中,英语写作一直是高中生群体“望而生畏”的学习部分。为了有效提升高中生群体的英语写作水平,英语教师必须将智慧课堂作为基础,利用师生合作评价方式进行反馈。本文首先分析传统的高中英语写作评价反馈模式存在的诸多问题,然后阐述智慧课堂的内涵以及相关理论,最后论证智慧课堂师生合作评价在高中英语写作反馈方面的