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专题阅读《伊索寓言》是基于教材文本的拓展性阅读.教学中,教师通过读寓言知故事、品语言悟形象、明寓言长智慧等几个环节,同时在课堂上尊重学生的主体阅读、主体感悟,注重讲练结合、读写结合,使学生享受到读书的快乐,体会理解寓言的特点,明辨是非善恶.
专题阅读《伊索寓言》,把握狐狸形象
【摘 要】
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专题阅读《伊索寓言》是基于教材文本的拓展性阅读.教学中,教师通过读寓言知故事、品语言悟形象、明寓言长智慧等几个环节,同时在课堂上尊重学生的主体阅读、主体感悟,注重讲
【机 构】
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江苏淮安市实验小学 223002
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年4期
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