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学生从初中升入高中的过程中,学习环境和生活环境会有很大的变化,这在一定程度上影响了学生的学习效率。同时,高中的教学内容要比初中教学内容难度高,使学生难以快速适应高中课堂。这就要求高中教师要在教学中采取有效的措施,更新教学理念、改革教学方式,帮助学生能够顺利的渡过适应期,更好的完成各学科知识的衔接。本文针对高中起始阶段英语教学的衔接问题进行分析,并提出合理化建议。