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本文先设定母语课程教学论和课程论层面上的若干参数,然后选取美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本等国家的母语课程教学情况进行述评,从而探讨国外母语课程教学经验对我国母语教育的启发意义。
国外母语课程教学述评
【摘 要】
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本文先设定母语课程教学论和课程论层面上的若干参数,然后选取美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本等国家的母语课程教学情况进行述评,从而探讨国外母语课程教学经验对我国
【机 构】
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上海音乐学院公共基础部,复旦大学中文系
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2011年06期
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