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本文根据“自动控制原理”课程的特点,结合多年来的教学实践与体会,就课程建设设施、课程教学内容、课程教学方法和实践教学模式等方面进行了深层次、有益的探索与研究,对于本科质量工程建设具有极大的促进作用。
“自动控制原理”课程立体化建设与教学研究
【摘 要】
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本文根据“自动控制原理”课程的特点,结合多年来的教学实践与体会,就课程建设设施、课程教学内容、课程教学方法和实践教学模式等方面进行了深层次、有益的探索与研究,对于
【机 构】
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佳木斯大学信息电子技术学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会规划课题(16G241);黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20180514);黑龙江省教育科学“十二五”规划课题(GBC1214085);佳木斯大学教育教学研究项目(2018JYXB-043);佳木斯大学“课程思政”教育教学改革课程(1610207215)
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