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作为小学语文的重要课程资源，儿童文学终于在近些年来被学校社会所重视。本文依据以往学校采用的教学模式进行比对，取长补短，致力于发现更好的教学方法，从而更好的发挥儿童文学在小学语文教育中的作用。
小学语文儿童文学作品教学策略研究
【摘 要】
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作为小学语文的重要课程资源，儿童文学终于在近些年来被学校社会所重视。本文依据以往学校采用的教学模式进行比对，取长补短，致力于发现更好的教学方法，从而更好的发挥儿童文学在
【机 构】
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四川省大竹县清河小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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