【摘 要】
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＜正＞素质教育是我国如今教育改革的主要方向之一，数学作为小学教育阶段的重要学科之一，不仅仅是为学生传授数学基础知识，更是为学生后续学习以及发展奠定基础。而强化小学生数学核心素养的培养，一方面是为了促进学生数学知识理解以及运用能力的培养和提升，另一方面也是加快小学数学教学改革步伐的重要举措之一，应受到学校教职人员的高度关注和实施。一、小学数学核心素养内涵小学数学核心素养是学生在知识学习过程中慢慢形成
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＜正＞素质教育是我国如今教育改革的主要方向之一，数学作为小学教育阶段的重要学科之一，不仅仅是为学生传授数学基础知识，更是为学生后续学习以及发展奠定基础。而强化小学生数学核心素养的培养，一方面是为了促进学生数学知识理解以及运用能力的培养和提升，另一方面也是加快小学数学教学改革步伐的重要举措之一，应受到学校教职人员的高度关注和实施。一、小学数学核心素养内涵小学数学核心素养是学生在知识学习过程中慢慢形成的素质和能力，是学生为了更好地学习和发
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构建亲商、爱商的营商环境，激发市场主体的发展活力是贯彻新发展理念，实现共同富裕的关键支撑。然而受到多种因素影响，县级政府营造营商环境的行动中普遍存在叠加性压力，即基层政府缺位给民营企业带来制度性压力和政府调控功能不强给民营企业经营造成市场性压力。这种叠加性压力是民企的弱势地位，政企互动不畅，政府部门权力执行不规范，政府权力越界行使等制度性因素和对国有企业行为监督乏力，国有企业内部监督机制低效运转，
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采用《组织支持感问卷》《中小学教师心理资本问卷》《教师心理授权问卷》对752名中学教师进行调查，分析心理资本在中学教师组织支持感与心理授权关系间的中介作用。结果表明：中学教师的组织支持感、心理资本、心理授权两两显著正相关；中学教师的组织支持感和心理资本均能正向预测教师心理授权；心理资本部分中介了组织支持感与心理授权间的关系，在组织支持感与教师心理授权二者关系中的解释率为37.56%。组织支持感、心
目的:对比传统纵切口的直接前方入路与后外侧切口入路,总结采用数字技术——三维CT——进行术前规划、髋臼侧使用PATH技术的Bikini入路的全髋关节置换术,报告其早期疗效。材料和方法:根据纳入与排除标准,回顾性分析自2020年3月至2021年8月在本关节中心进行初次全髋关节置换术的共227例患者,按照手术入路不同分为三组:Bikini（比基尼入路）组71例、DAA（直接前方入路）组74例、PLA（
随着市场经济的不断发展，我国中小微企业的数量也在不断增加。相较于大型企业来说，中小微企业尽管规模较小，但灵活性较强，有较大的发展潜力，是我国国民经济中的重要组成部分。而在数字经济背景下，中小微企业在迎来发展机遇的同时也面临较大的挑战，需加大财务管理力度，提升财务管理水平，以此来降低企业的运营成本，提升企业经济效益。但中小微企业在发展中也存在一定的局限性，如部分企业财务管理存在较大的问题，一定程度上
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