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数学学科对于学生逻辑思维能力的要求比较高,对于学生的创新能力要求也比较高.然而由于小学生年龄比较小,智力发展不是十分成熟,再加上教师在教学的过程中对教学方法的使用和引入存在一定的问题,进而使得小学生的创新能力比较差.而若想改善这一问题,首先要求教师对课堂教学活动的开展进行一定的创新.接下来,本文将结合小学数学教学现状,探讨创新小学数学课堂教学的方法和措施.