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随着当前素质教育的发展和进步，小学语文教学需要及时创新改变以满足素质教育发展的需求。在语文教学开展过程中，注重学生语文素养的提高，这也是新课程标准提出的一个主要要求。文章对当前小学高年级语文教学中开展的情感教育进行详细分析和深入研究，提出进一步加强小学阶段开展情感教育的策略，以期有效提高学生对语文学习的兴趣，让学生更好地接受情感教育。