澳門近年一直致力於優化產業結構和促進產業適度多元化，而兩者都離不開人才的培養。職業技術教育作為教育系統的重要組成部分對澳門未來發展不可或缺。職業技術教育的現狀以及未來政策應如何制定以促進社會發展？為此本期時事辯論聚焦澳門職業技術教育，邀請到了龔志明廳長、黃逸恆處長、梁成安教授、鄭洪光校長、李藹倫經理、李兆祖主席，圍繞著本澳職業技術教育現狀與未來職業技術教育政策的走向展開了熱烈的討論。
　　應否全面檢討現時職業教育的政策及推行以及資源投入情況，龔志明表示，不管是職技課程還是其他正規教育都有一套制度進行評估，特區政府一直以來都非常重視職業技術教育問題。鄭洪光直言，政府對職業技術教育整體投入不足夠，開辦職業技術課程需要很多條件。李藹倫提到教育暨青年局有持續投入支持職業技術教育的發展，並鼓勵學校開辦職業技術教育，但仍存在著不少可提升的空間。
　　對於現時職業教育對社會和各行業是否能夠有效供應人才？澳門職技教育發展面臨怎樣的困境？龔志明指出，澳門升大率高反映澳門的經濟水平相對較高，職技高中生有能力考大學。梁成安認為本澳職業教育發展面臨的困境，不是政府投入資源不夠，而是學位多、生源少。鄭洪光認為，在澳開辦職技教育面臨就業空間狹窄、升大率高、課程設置重疊等問題，開辦職業技術學校舉步維艱。李藹倫指出，升大率高可讓職業技術教育重新定位成爲一個能兼顧學生的升學及就業需要、能讓學生有多元發展出路的教育系統。
　　政府是否應該加大對職業技術教育的發展力度和資源投入？龔志明表示，職技教育人均成本高於一般中學課程，故教青局對其提供額外資助項目，例如課程開辦費，有關最高資助額達44萬、每三年有更新設備費等。教青局會審視申請設備是否符合需要、是否合理。梁成安認為，政府有意建設石排灣職業教育實踐中心，體現政府對職業技術教育的投入加大。鄭洪光建議政府應該繼續加大對職業技術教育的資助等。李藹倫認為，除了硬件投資外，更重要的是如何透過建立願景，以及完善政策和制度去為職業技術教育調整定位。
　　政府應否進一步推廣職業技術教育提高公眾對職業教育的認知以及盡快訂立“職業技術教育法規”？黃逸恆透露，10月份專責小組完成第一階段的工作後，已著手進行下一步的法規推動工作，2018年會對職技法規進行諮詢。梁成安教授提議，政府可以制定宣傳策略推廣職業教育，提升公眾認知。鄭洪光指出，職技教育非某個別部門之力便能推動，而推廣是需要社會基礎。李兆祖指出，長遠來看，有關法律法規出臺可以有力推動職技發展，對澳門未來經濟文化發展有所幫助。
　　本刊認為，澳門職業技術教育的困境，其中一部分原因是由於公眾對職技教育的前景存在憂慮導致。當下政府應該加快“職業技術教育法規”的立法進度，廣泛聽取汲納教育界，社會持份者的意見；其次，政府應加強企業與職業技術教育學校的聯繫，將校企合作制度化，構建橋樑滿足企業需求也為學生提供實踐平台。最後，政府還應在做好職技專業與本地高校的銜接的基礎上拓展與其他地區的優質職技學校的銜接，讓本地職技學生可以入讀進修，成為將來社會發展、企業需求的應用型人才。